Fanny Pardo

Mme Pardo est formée au programme d’intervention sur les fonctions attentionnelles et métacognitives (PIFAM) pour les jeunes âgés de 10 à 14 ans.

Elle est diplômée en neuropédagogie spécialisée dans les troubles neurodéveloppementaux, ainsi qu’en neurosciences cognitives.

Ses prises en charge consistent à élaborer des stratégies métacognitives (i.e., « apprendre à apprendre ») basées essentiellement sur des activités ludiques.

L’objectif est que l’enfant/l’adolescent puisse automatiser des méthodologies afin d’optimiser ses fonctions exécutives (planification/organisation, mise en route à la tâche, concentration, flexibilité cognitive, mémoire de travail et régulation émotionnelle) et de généraliser ces stratégies aux différents contextes de vie (maison, école, loisirs…).

Elle apporte également une grande importance à la mise en place d’aménagements scolaires adaptés aux difficultés du patient.